Evaluación y calificación

Os presento una propuesta de evaluación para un proyecto de aprendizaje en clase. Para comprenderlo mejor, es necesario leer el proyecto completo porque LA EVALUACIÓN  ES UNA PARTE ESENCIAL DE CUALQUIER ACTIVIDAD, no puede entenderse como un tema aparte.

Solemos confundir evaluación con calificación. La calificación (poner notas) es importante si trabajamos en un centro educativo, mientras que en educación no formal, aunque no se califican las actividades, siempre deben evaluarse. Es lo que nos permite identificar errores y mejorar, especialmente del profe.

Criterios

«Biodiversidad en el instituto» es un proyecto de aprendizaje cooperativo. Los alumnos se organizan en cinco equipos diferentes por lo que se evalúa tanto el trabajo individual como el del equipo.

  • Evaluación individual:
    • Funciones de equipo.
      Se tendrá en cuenta si ha cumplido cada día con sus funciones dentro del equipo.
      Autoevaluación mediante la plantilla «SEGUIMIENTO DEL EQUIPO».
      25% de la calificación total
    • Portafolio del proyecto.
      Se tendrá en cuenta si se ha utilizado en cada una de las sesiones, la organización y claridad de los contenidos.
      La realiza el profesor.
      25% de la calificación total
  • Evaluación por equipos.
    • Evaluación entre compañeros.
      Mediante rúbricas (ANEXO VIII).
      30% de la calificación total
    • Materiales elaborados (carteles de exposición, cajas nido, etc.)
      Se tendrá en cuenta la calidad de los trabajos.
      La realiza el profesor.
      10% de la calificación total
    • Presentación oral del proyecto.
      Se tendrá en cuenta la organización y claridad de los contenidos, si se responde correctamente a las preguntas, la utilización de fotos o dibujos originales, el número de especies identificadas y el planteamiento de soluciones a las amenazas encontradas.
      La realiza el profesor.
      10% de la calificación total

Autoevaluación de los alumnos

Estos son los documentos que utilizan los alumnos para evaluar a sus compañeros. Los rellenan en papel, a lo largo de la actividad.

​Cómo evalúa el profe

Por su parte, el profesor acompaña a los alumnos durante toda la actividad, para ayudarles, explicar los contenidos y los procedimientos y para observar que todos participan de forma provechosa.

Para calificar, el profe tiene que hacer tres cosas.

  1. Rellenar un formulario de evaluación individual.
  2. Rellenar un formulario de evaluación por equipos.
  3. Recopilar las evaluaciones que los alumnos han hecho del resto de equipos.

En una hoja de cálculo he preparado una tabla que calcula la nota directamente una vez que el profesor introduce las notas que han dado los alumnos en sus hojas.

En esa misma hoja de cálculo se descargan las respuestas de los dos formularios y también se calculan las notas correspondientes.

Una vez completados los tres pasos, el profe suma cada nota multiplicada por su porcentaje correspondiente.*

(* también se puede hacer automáticamente mediante una fórmula sencilla integrada en la hoja de cálculo, pero de momento lo he dejado para hacerlo a mano y que me sirva de repaso por si hay algún error)
A todo esto… ¿Qué dice la ley?

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